શિસ્ત કે શિક્ષણના નામે બાળકને શાળામાં શારીરિક હિંસા કરવાની ફરજ પાડવી એ ક્રૂરતા છે. બાળકને સુધારવા માટે શારીરિક સજા આપવી એ શિક્ષણનો ભાગ નથી. છત્તીસગઢ હાઈકોર્ટે વિદ્યાર્થીને આત્મહત્યા માટે ઉશ્કેરવાના આરોપમાં મહિલા શિક્ષકની અરજીને ફગાવી દેતા આ ટિપ્પણી કરી હતી. અરજીકર્તાના વકીલ રજત અગ્રવાલે જણાવ્યું હતું કે ફેબ્રુઆરીમાં સુરગુજા જિલ્લાના અંબિકાપુરમાં કાર્મેલ કોન્વેન્ટ સ્કૂલની શિક્ષિકા સિસ્ટર મર્સી ઉર્ફે એલિઝાબેથ જોસ (43) વિરુદ્ધ ધોરણ 6ના વિદ્યાર્થીને આત્મહત્યા માટે ઉશ્કેરવાના આરોપમાં FIR નોંધવામાં આવી હતી.

હાઈકોર્ટના ચીફ જસ્ટિસ રમેશ સિન્હા અને જસ્ટિસ રવિન્દ્ર કુમાર અગ્રવાલની ડિવિઝન બેન્ચે આત્મહત્યા માટે ઉશ્કેરવાના કેસમાં એફઆઈઆર અને ચાર્જશીટને રદ કરવાની માંગ કરતી શિક્ષક જોસની અરજીને ફગાવી દેતા આ ટિપ્પણી કરી હતી. 29મી જુલાઈના રોજના તેના આદેશમાં હાઈકોર્ટની બેન્ચે જણાવ્યું હતું કે બાળકને શારીરિક સજા આપવી એ ભારતના બંધારણના અનુચ્છેદ 21 દ્વારા બાંયધરી આપેલા તેના જીવનના અધિકારને અનુરૂપ નથી. તેમજ હાઈકોર્ટે કહ્યું હતું કે, 'જીવનના અધિકારમાં દરેક વસ્તુનો સમાવેશ થાય છે જે જીવનને અર્થ આપે છે અને તેને સ્વસ્થ અને જીવવા યોગ્ય બનાવે છે. તેનો અર્થ અસ્તિત્વ અથવા પ્રાણીના અસ્તિત્વ કરતાં ઘણું વધારે છે. કલમ 21 જણાવે છે કે જીવનના અધિકારમાં જીવનનું તે પાસું પણ સામેલ છે જે તેને ગૌરવપૂર્ણ બનાવે છે.

કોર્ટે કહ્યું કે નાનું હોવાને કારણે બાળક પુખ્ત વયના કરતાં ઉતરતું નથી. શાળામાં શિસ્ત કે શિક્ષણના નામે બાળકને શારીરિક હિંસા કરવી એ ક્રૂરતા છે. બાળક એક અમૂલ્ય રાષ્ટ્રીય સંસાધન છે, તેથી તેનું યોગ્ય રીતે પાલન-પોષણ અને કાળજી લેવી જોઈએ. બાળકને સુધારવા માટે તેને શારીરિક સજા આપવી એ શિક્ષણનો ભાગ ન હોઈ શકે.